Si è conclusa la seconda edizione di «Giochiamo d’Anticipo», il programma promosso da Groupama Assicurazioni per diffondere tra i più giovani la cultura della prevenzione e dell’educazione assicurativa. Coinvolte 387 scuole e oltre 8.500 studenti in tutta Italia
Il progetto didattico «Giochiamo d’Anticipo», promosso da Groupama Assicurazioni e giunto alla sua seconda edizione, ha coinvolto complessivamente 757 scuole italiane, di cui 387 solo nell’anno scolastico 2024-2025, con la partecipazione attiva di circa 8.500 studenti. L’iniziativa mira a sensibilizzare i giovani sulle tematiche della prevenzione e della cultura assicurativa, attraverso un percorso educativo interattivo e coinvolgente.
Negli ultimi giorni si sono svolte le cerimonie di premiazione nelle tre scuole vincitrici del concorso aggiudicatisi un riconoscimento per aver realizzato le migliori “storie a bivi” sul tema della prevenzione, ricevendo un premio in denaro da utilizzare per materiali scolastici.
«Giochiamo d’Anticipo» è pensato per le scuole secondarie di primo grado e propone un kit didattico composto da sette percorsi narrativi ispirati a situazioni quotidiane (casa, salute, mobilità, risparmio, previdenza, lavoro e protezione), oltre a un glossario semplificato dei principali concetti assicurativi. Gli studenti, attraverso la creazione di “storie a bivi” simili a un libro game, sono chiamati a riflettere su scenari di rischio e sulle possibili scelte responsabili da intraprendere.
Come ha spiegato Pierre Cordier, Amministratore Delegato e Direttore Generale di Groupama Assicurazioni: “Siamo davvero orgogliosi dei risultati della seconda edizione di «Giochiamo d’Anticipo». Gli studenti ci hanno sorpreso, trasformando temi complessi in storie quotidiane, dimostrando una creatività incredibile e acquisendo strumenti preziosi per il loro futuro. […] Ed è proprio questa la missione del progetto: educare «in anticipo» per un futuro più sicuro e responsabile, coltivando una cittadinanza attiva”.
Molte le scuole premiate
Il sogno di Carlotta, Classe 2°TP, I.C. Goffredo Mameli di Deruta (PG), il cui progetto ha trattato con originalità il tema del risparmio, attraverso una narrazione incentrata su Carlotta e il suo desiderio di adottare un cane. Il lavoro si è distinto per l’impiego di strumenti digitali come Genially, Canva e Learning Apps.
Un altro progetto di rilievo è intitolato «Facciamo una gara di risparmio per avverare un sogno… un viaggio a Parigi», Classi 1°A, B, C e D della scuola Antonio De Ferraris di Galatone (LE). I ragazzi hanno usato Scratch per realizzare un elaborato interattivo sull’importanza della gestione del budget. Il sogno di andare a Parigi è diventato il pretesto per esplorare concetti economici in modo pratico e divertente.
Infine, figura «Il telefono del nonno si rompe» della Classe 1°B, scuola Cristoforo Colombo di Torino. Un racconto che affronta il concetto di responsabilità e protezione a partire da un piccolo incidente domestico. Il progetto ha colpito per la sua chiarezza e coerenza nell’esposizione.
Altri riconoscimenti sono stati attribuiti ad altre tre scuole, distintesi per la qualità e l’originalità dei lavori presentati:
- «AssicuriAMOci» – Classe 1°E, scuola S. Baldacchini-A. Manzoni di Barletta: per l’approccio digitale del progetto.
- «Il dente d’oro» – Classe 2°B, Istituto Latte Dolce-Agro di Sassari: per l’analisi dei rischi in ambito scolastico.
- «Marco il fenomeno della Pallavolo» – Classe 3°RP, scuola F. Busoni-Vanghetti di Empoli: per il valore linguistico del percorso svolto.
Il progetto risponde all’esigenza di colmare un vuoto formativo, soprattutto per quanto riguarda l’educazione economica e assicurativa, che i giovani spesso sentono di non padroneggiare: un bisogno confermato dai dati raccolti da una recente indagine di Skuola.net e della ESCP Business School. Con un incremento del 4% delle adesioni rispetto all’anno precedente, «Giochiamo d’Anticipo» si conferma un’iniziativa educativa efficace e necessaria.
[ Maria Vittoria Cocozza ]
